演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编收集整理的竞聘校长的演讲稿3篇,欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
非常荣幸参加这次竞聘活动,感谢你们给我搭建这一展示自己,推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下,望各位评委认可和支持。
一、个人基本情况
我叫 XX,现年岁。年参加教育工作,中共党员,本科学历,中学一级教师。现任**二中副校长,分管教学工作。
二、任职优势:
1、熟悉管理,经验丰富
从教二十二年,我从普通教师逐步成长为一名管理工作者,先后担任过***乡中教导主任,副校长、校长、***乡中心学校校长,***中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作,熟悉学校工作的各个环节,积累了较为丰富的管理经验,曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。
17年的管理岗位,我走过的路如同一条抛物线。但无论是5年政治管理工作,还是12年副职的协调工作;无论是木植街的山高水远,还是县城的现代繁华;无论是初上讲台的意气风发,还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己,恪尽职守,把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁,磨练了我的意志;职位的加减,成就了我的人格。无论前面的路多难走,我都坚信:踏平坎坷成大道,风雨之后见彩虹。
2、精通业务,勇于创新
参加工作之初,就任教初三数学课。良好的教学方法,耐心细致的教学态度,使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教导主任、教学副校长,甚至任校长期间,也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十年,教的是主课,钻的是业务,育的是学生,收获的是成绩和经验。
教育是创造性的事业,千篇一律,因循守旧,没有开拓创新精神,就无法胜任这神圣的事业,我经常教育教师,勉励自己,要给学生一滴水,教师有一碗水是不够的,有一桶水也是不足的,要有一条永不枯竭的知识长河。多年来,我一直带头参加各种教研活动,参与教改。主动向其他教师请教,博采众长,夯实自己的教育理论知识和专业技能。
洋思中学教改经验报告,使我深受启发。同样的农村联办初中,洋思却能创造出十年无差生的奇迹,洋思全新的办学理念、新颖的课堂模式,以及先进的管理制度和补差经验,都深深地吸引了我。于是,“深化教学改革,践行洋思经验”这一教改主题,我是走到哪里带到哪里。“先学后教,当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等补差习惯也已逐渐形成。
3、熟悉校情,成竹在胸
近水楼台先得月,我在城关二中工作近六年,熟悉这里的一草一木,一师一生,我的为人和能力已得到师生的认可;学校的问题、困难也历历在目,我若竞选成功则能举重若轻,轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。
三、规划设想
尊敬的各位评委,今天我肩负着城关二中600余名师生的重托和希冀走上竞聘席,成功的梦想如影随形。若能走上校长岗位,我坚决做到以下几点,不辜负大家的赏识和厚爱!
我会努力用先进的思想引领学校;用规范的要求凝聚干部;用崇高的目标激励教师;用优秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。
同时,还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情况,努力解决好当务之急的几项工作。
针对我校学生学科知识基础薄弱,差生面积大,学生厌学情绪高涨这种现状,我会通过加强特色教育来提升学生的综合素质,激发学习兴趣,实现学生从厌学到好学,从好学到乐学的良性转化。
首先,积极响应教育局“国粹进校园”活动,选择容易入门的书法、绘画项目,专设特色机构,狠抓特色教育,打造特色名校。抛砖引玉,提高学生素质,提升办学品位。
在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生,注重基础知识讲解,适时查缺补漏,小容量,慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂,初二跟得上,初三有明显提高的良性循环。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。面对我们二中近几年生源锐减,质量下滑的现状,我们不会怨天尤人,而是破釜沉舟、背水一战,依托洋思教学模式,借鉴即墨二十八中、昌乐二中的成功经验,深化教学改革,在一到三年内打羸质量翻身仗,以较高的质量羸得良好的声誉,以良好的声誉吸引充足的生源,以充足的生源羸得社会的认可和关注,让城关二中走上良性发展之路。
另外,我们二中的校舍紧缺,设施落后,学校餐厅和学生宿舍,仍属D级危房。我要充分利用县政府、教育局已将学校餐厅、宿舍立项这一契机,借助北店街正在成为县城中心、基础建设如火如荼的有利时机,筹措资金,建设学生餐厅、宿舍楼,改善办学条件!
各位评委,做为这次竞聘的积极参与者,成功与否都将是我进步的阶梯!失败,我只会以更加饱满的热情投入工作,并用自己的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正!成功,我只有用百倍的努力来践行我的诺言,回报您们的赏识与厚爱!
最后,请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲:“我没有治校的宝典,有的只是:热血、眼泪、辛劳和汗水!
谢谢大家!
竞聘校长的演讲稿 篇2尊敬的各位领导、各位评委、各位代表:
大家好!感谢区委组织部和教育局党委给我这次竞聘校长的机会。我叫陈刚,xx年11月生,1992年孝感师专政史系毕业,xx年湖北大学本科函授毕业,中共党员,中学高级教师职称。1993年至20xx年历任校团委书记,办公室主任、教务处主任、总务处主任;20xx年至今任副校长。工作以来,一直都被评先进教师或优秀党员,20xx年被市教育局聘为“评好课”评委,20xx年被评为“历史学科骨干教师”,20xx年中高晋级后主动退让各种评优、评先表彰奖励活动;1999年曾被教育局作为副县级储备干部报呈组织部备案。
区委组织部、教育局党委对我校领导班子调整采取“公开竞聘”的民主方式,这是我区教育干部人事制度的重大突破和大胆尝试,对于调动人的'工作积极性,形成人才脱颖而出的环境都有很强的现实意义,我十分珍惜这次提高、锻炼自己,实现理想抱负的机会,一种为学校继续发展作出新的更大贡献的事业感油然而生,现主要汇报我的任职条件和工作目标。
一、任职条件
(1)有较丰富的基层工作经验
17年干部经历,熟悉学校教学、教育、办公室、后勤管理工作各方情况。在这些工作经历中,我分析、解决问题的能力得到提升,组织、协调能力逐步增强,使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面应对自如。
(2)有厚重的群众基础。
本校工作18年,对这里的一草一木、一人一物都十分熟悉,同时也见证了学校的发展和兴衰,更珍惜学校今天来之不易的成绩。无论何时我都以校为荣,时刻关心和维护集体荣誉;无论对谁一切皆以“待人以诚、处事以公、自律以严”为原则,对人都怀着一颗宽容与理解之心,对学校怀着一种特殊的深厚感情,为我这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。
(3)有丰富的教育教学经验。
一直从事教学一线工作,即使是负责学校基本建设的那几年,也坚持担任主要的教学工作,把自己真心为学生教育的理念贯穿教育教学之中,相信学生成绩差不是差学生,成绩越差越需要教师的关心和帮助;能积极探索和改进教育教学方法,熟练的把信息技术运用于自己的教学之中。所任学科成绩优秀,也得到历届学生好评。即使将来获以重任,我也将始终坚守在教学第一线。
(4)有把握全局的能力。
善于学习、原则性强,管理思想和能力成熟;处事冷静、勤于思考能应对困难问题和突发事件;待人诚恳、善于合作能处理好干群关系,团结队伍;廉洁自立,有奉献精神能树学校正气;与上级部门、兄弟学校有融洽的工作关系,能为学校发展创造有利的外部环境。
二、工作目标
如果我能竞聘成功,打算从以下七个方面做起:
(1)树立科学的教育思想和先进的办学理念,办人民满意学校。
坚持“面向全体学生,对学生全面负责,对学生的现在,将来和终身负责”的办学宗旨;坚持“让每一个学生每天有进步,让每一个家长每天都放心,让每一个教师每天有提高,让每一个时期学校都有新的发展变化”的办学目标。
(2)全面落实学校的各项管理制度,确保制度抓到实处。
改革学校管理机制,实行干部、工勤人员能上能下的聘用制度;严格专任教师考核,逐步推行能进能出的教师聘用制度;严格班主任考核,坚定不移地推行末位淘汰制。
(3)牢固树立“质量第一”和“科研兴校”的意识。
大力开展各种学习活动,增强教师之间、学科之间的合作。为教师提供学习机会,把教师业务能力的提高作为对教师最大的福利,努力创造学习型单位。
(4)落实德育为首的教育方针。
相信每一个学生都是可塑、可造的人才;大力实施学生日常行为养成教育,培养学生良好的行为习惯;实现学校、家长、社区联系制度,共同教育管理学生;加强学校安全管理,维护校园安全稳定。
(5)坚持依法治校,认真落实教育局的各项决议,坚决完成上级布置的各项任务。继续加强财务管理,严格执行财务制度,坚决杜绝账外账和乱收费等违规违法行为。
(6)加强个人修养,提高自身素质。
我要继续提高自身的政治理论和政策水平,履行好工作职责,发挥好表率作用,树立勤政廉洁的良好形象,接受领导和各位同事的监督,听取不同意见、团结协作,积极采纳教职工的合理意见,有效地开展工作。
(7)提高学校品牌,成就师生幸福人生,努力构建和谐校园。
坚持正确的舆论导向,用高尚健康的思想武装人;进一步加强校园文化建设,形成良好的育人环境;逐步提高教职工福利待遇,始终坚持向一线教师倾斜;促进学校健康发展,力争使学校条件、办学水平达到市级省级优质学校标准。如有机会,我将致力于追求卓越、追求成功、永不满足、顽强拼搏。立足用3年时间把学校办成为市级优质高中,用6年时间成为省级优质高中。
作为这次竞聘的积极参入者,不管结果如何,今天能机会努力争取,我深感荣幸,即使竞聘不能成功,我会以一贯之勤奋工作、齐心协力把我们学校管理的更好,请组织相信我对事业的忠诚和为人的品格!
竞聘校长的演讲稿 篇3有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸,校长竞聘演讲稿:追求一流开拓创新。因此,要出一流的学校,必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些条件呢?
1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现,是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题,而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略;它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程;办学思想不是抄来的,是校长在实践中体验、总结和进取、创新的结果。
2、始终能够保持一个建设性和创造性的头脑。一流的校长既有识别机遇的敏感性,又有捕捉发展机遇的胆识。教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变,而是具有动态特征,教育管理整体思路必须从学校实际出发,随时调整,与时俱进。教育实践管理必须具有超越意识,即思考矛盾必须超常,安排工作必须超前,具体事物必须超脱。
3、有人格的影响力,思想的辐射力,道德的感召力,威信的穿透力。校长的核心作用是靠他的办学思想体现的,不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去完成。当然,这里所指的不是说不要规矩,不要规章制度,规章制度是跟在思想后面的。
先进的办学思想,具体而言,即以人为本的办学思想。应理解为,
第一,学校的成就、质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果;
第二,校长要尊重、理解、信任、帮助每个人;
第三,学校发展和老师发展是同步进行的;
第四,校长要把上级组织的任务、要求与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。结合这样的理解,我们就可以这样说,校长的最大价值不在于自己做了什么事,而在于发现了多少人才和培养了多少人才。要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态,调整为更多地关注教师优点、长处的心态。
4、坚持与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。办学思想就是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合,包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。
当前主流的教育思想有哪些呢?
一是教育的终极目标是让人活得更美好,更有意义,更有价值,更加幸福,教育必须面对现实,面向未来;
二是教育要以学生的发展为本,让学生生动、活泼、主动地得到发展;
三是教育要开发学生智慧的潜能,人的智能是多元的,又是不平衡的,教育的任务就是让人变得更聪明;
四是科学教育和人文教育要同步、和谐地发展;
五是课程不只是解决知识、能力的培养问题,还要促进态度、情感和价值观的形成;
六是未来的社会必将是一个学习化的社会,教育要培养学生终身学习的意识和能力;七是学生是学习的主体,教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望,这样才能产生主体精神;八是教法与学法的统一,教法为学法服务。作为一个成功校长,他的办学思想及他所进行的教育教学改革,都深刻地反映着当前这些最先进的教育思想或教育理念。