当前位置：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的绘画作文5篇，欢迎阅读与收藏。
绘画作文 篇1
我在二三岁时就特别喜欢绘画，哪怕画得丑陋不堪也兴味盎然，只要翻出我画画用的旧白纸，就会看到一些花花绿绿的涂鸦，这就是我绘画之路的起点。
到了四岁的时候，我参加了幼儿园的绘画班，那时，老师简单说了一下绘画主题和要领，就任凭我们自由发挥，而我自始至终，都在大大咧咧、懵懵懂懂地画。用蜡笔画画时，我把棕色蜡笔竖过来，在纸上一擦，大地出来了，用绿蜡笔描几条线，草地有了，最后用蓝蜡笔在纸的上方猛涂几下，天空就画好了。我常常这样涂鸦，乐此不疲。
进入小学，我又报了一个绘画班，这里的老师对画画质量要求十分高，第一笔的位置，明暗交界线的颜色、基本构造、物体的雏形，这些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就会毁于一旦。
记得有一次是肖像绘画，对象是一个二十多岁的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和弯成一线的眉毛，给人以无限的喜感，而蓬松尖立的头发和鲜红的衣服则表现了他张扬的性格。不等老师指导，我就拿起笔来，不一会儿，我已经画好了，骄傲地欣赏着自己的佳作！等等，有些不对劲，我下意识地捂住了画板，直到老师来看的时候，我依旧不放手，在老师的强行拉拽下，老师看到了我的画：一张修长的脸上有两个瓜子大小的眼睛，一个鼻子朝左边狠狠地歪斜，一个苹果大的嘴巴里长着两排参差不齐的牙齿，暗红的衣服和杂乱的头发把张扬的性格一扫而光，这次，我被老师狠狠地训了一顿，说我不但不听老师的指导，还没体现出这个人物的性格特点，把一个公子哥变成了一个丑八怪。这让我在今后的绘画之路变得小心翼翼，十分谨慎，时刻注意观察人物的特点、细节。
暑去寒来，在这五年内，我成功考过了色彩二级、三级、四级，绘画技术说不上出神入化，但基本功还是很扎实的，我画的画有一部分被妈妈装裱起来，挂在了姥姥家的墙上。
不久，我就体验到了绘画的乐趣，有一次，绘画的主题是一棵正在开花的树，到最后结尾时，大家都拿着水粉笔蘸着粉红色的颜料往纸上点，为了突出花的美丽，我想为什么非要千篇一律都是粉红色的花呢？难道就没有更好的颜色吗？经过略微思考，我选用了白色的颜料，在树上飞快地点厾，这边多了，那边的就少一些，团三聚五，却正是老师教的技巧，这一次我受到了老师的表扬，不单单是与众不同的颜色，也是因为掌握了绘画技巧。
随着一天天的积累，我的绘画水平也在一点一点的提升，一幅幅作品让我十分有成就感。绘画不但成为了我的一项特长，它也给我了我许多启发，做什么事都要用心才有可能成功，在做事的过程中，也一定要听他人和老师的建议、指导。
绘画作文 篇2
抹去汗泪，再回首，是日出的骄阳。
——题记
皎洁的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起了画笔，在雪白的纸上静静落下，一道道优美的孤线，编织我心中的绘画梦。绘画就是我的拿手好戏。
我从四岁时便开始画画，那时爸爸妈妈握住我的小手，在纸上一笔一画勾勒山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我笔下呈现，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。
可是学习绘画，并不是件简单的事，一切都得从零开始……
线条，是绘画的基本功。俗话说：“万事开头难。”想要画好线条也不轻松。老师叮嘱我们说：“画出的线条必须轻柔而圆润，笔直而自然。”刚开始画时，我握笔十分不灵敏，画出来的线条生硬又歪曲，就像一条条蚯蚓在蠕动，太难看了。渐浙的，我就没有了耐心，便开始胡乱地画，而且一度想放弃。后来，在老师一遍又一遍教导下，我渐渐拾起信心，终于慢慢找到了画线条的技巧，画笔下流淌出的优美线条，仿佛一条条灵动的水草，摇曳着婀娜的舞姿。
打好了基础，便开始学画实物，老师拿出范例让我们临摹，我按照老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷、刷、刷”我用力涂抹，可画笔好像不听我使唤似的，有的地方涂得太重，有的地方又没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了！我无奈地盯着画纸，就像泄气的皮球。老师走了过来，握住我的小手一笔一画来回涂着，说：“涂色要有顺序，你看……”我点了点头，按照老师的方法终于画出了一幅完整的`作品，看着笔下的物品慢慢丰满起来，我心里的成就感越发丰盈，由衷感受到画画的乐趣。
慢慢地，我长大了。老师又教我“渐变与阴影”绘画技法。我的画画水平也越来越好，原来那种画面生硬感再也没有了，画面越来越生动、自然。
月光洒在教室，静怡又温柔……我独自坐在画架旁，笔在纸上“刷刷地挥舞着，慢慢地，慢慢地，一幅幅作品在笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，好似珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄色，像一颗颗十分耀眼、诱人的宝石，又仿佛刚摘下还带着山中露水的光泽，栩栩如生；你看，那幅《我心中的祖国》，色彩那样明朗，画面那样丰富，线条那样柔美，仿佛要将自己的爱国热情全都用画笔诠释出来一般……
画画既能陶冶情操，又能增长见识，每一次画画，置身其中，仿佛自己就是画中的一部分，令人心旷神怡。高尔基说过：“生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变有趣，你就要不断充实它。”我的生活乐趣就是画画，它让我感到无比幸福。
绘画作文 篇3
“爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示会艺术，艺术不是模仿，而是超脱是创造。它需要人去为它奉献去牺牲，去把它当作一个神魂颠倒的情人。”
从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”从此，我与绘画结下了不解之缘。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力。无论是素描、国画都是我非常喜欢的。
在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把万千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。
国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。
绘画培养了我做事认真的好习惯。绘画使我比别人多了一种表达思维的方式，我常常用画把我心里想的东西画出来。有时我在做数学应用题时，也习惯用图形或线条来表示，甚至一幅完整的图画。这样做，我会觉得我的解题思路非常清楚，解题速度也快多了。绘画还使我养成了敏锐的观察力，这种观察力不仅表现在我的画里，还在生活中，妈妈总说我看问题的方式与众不同。 绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。
我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、舞蹈等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。
绘画作文 篇4
我会的东西很多，琴棋书画略通一二，每天的生活如同剪影一般回放着。琴声如同婉转的铃声，但无法让我感受到丰富的乐趣；苍劲，隽永内敛的书法，虽好看，但色彩单调，枯燥乏味，提不起兴致，下棋亦是如此，单一无色。
令我最喜欢的，还是绘画，不管从色彩方面，还是画面感，都引起了我的兴趣。我感觉，绘画已不再是之前比赛交个任务，而是一种享受。
周末，一有闲心思，我的手就痒痒了，总想做番大事情。说干就干，刚买的彩铅终于要派上用场，捧着自己的绘画工具，画纸，来到书桌前，挑一个最舒适，光线适宜的位置坐下，打开电脑，摊开画纸，准备好铅笔和一块橡皮，开始查起资料。经过一番搜索找到一些素材，加以构思，搭配，结合，在纸上用铅笔勾勒，备注。画出大概轮廓，加上优美的线条，一张画的草稿就基本完成了。
过一会儿，又查资料，又画草稿，一个多小时就过去了，真不说时间过得还挺快的。现在才完成一幅画中的基础部分。此时，温暖的斜阳透过玻璃，悄悄地落在我的画纸上，暖烘烘，金灿灿的，未完成的画仿佛被蒙上了金面纱，熠熠发光。
接下来，更加复杂的要来了，拿出一批我引以为傲的“将军”，打开，有的直立着，有的摊在桌面，有的摆在一边，这些彩铅、马克笔，水粉颜料，蜡笔等，都是我最忠诚的将军，他们并肩作战，帮助我打下一座座壮丽的江山。
勾线笔勾出线条，记号笔加粗有必要的曲线，橡皮擦去铅笔印。我画得是多么的认真，多么的起劲，以至于忘记了时间的流逝。经过我丰富的色彩搭配，浓淡结合，高光阴影的点缀，我的画变得更加完美。
一幅画足足用了我三个多小时，而我并不觉得累，反倒很开心，并且有很大的成就感，因为我好喜欢画画，仿佛画画能消除一切烦恼，让我无比享受这段时光。
绘画作文 篇5
今天是星期天，爸爸上街买报纸，还给我买来了彩色笔和纸。
回到了家里，爸爸马上拿出笔和纸，开始画起画来，我看见爸爸一下子功夫一个苹果就画好了。哇，好像哦！我很高兴地鼓起掌来，我赶紧问爸爸，您怎么画得这么像呢？爸爸笑着对我说：“其实画画很简单，只要你用心和仔细地画，一定会画出好的画。”爸爸一边对我说，一边让我拿起笔来画。我以为照爸爸画的苹果很容易画，就很快的画好了。爸爸看了我画的苹果后说：“你看你画的苹果一半是大，一半是小，根本不像。”爸爸一边指导我，一边鼓励我再继续努力，认真地画，说：“相信你一定会画出更好的画。”我再次拿起画笔画画，仔细观察，细心描绘，慢慢的，我终于把一个苹果画好。
爸爸看后很满意地笑了，说：“画得很不错，今后还须继续努力，才能画出更好的画来。”爸爸的鼓励使我对画画更有信心。我喜欢上画画。