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课堂实录的优选知识

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课堂实录的优选知识

《磁铁的磁性》课堂实录及反思 08-10

执教者：全国著名特级教师章鼎儿9：4532班的同学们初次见面，知道哦我姓什么？可以叫我什么？章老师还可以叫什么？章爷爷还可以叫什么？章伯伯，太年轻了吧还可以叫爷爷老师、老师爷爷章爷爷老了，牙齿掉了，说话透风，听不清楚的说，我再说...

鱼游到了纸上课堂实录 08-08

课堂实录可以作为教师教学借鉴的素材，下面是鱼游到了纸上课堂实录的内容，欢迎阅读！学生课前唱歌、背诵古诗。师：孩子们好！生：老师好！师：真机灵。都准备好了吗？生：准备好了。师：可以上课了吗？生：可以。师：好的，那咱们就上课。师：上课。...

鸡兔同笼课堂实录 08-28

引导语：《鸡兔同笼》想必是很多数学老师都会开展的一节课，那么开展完有关《鸡兔同笼》的教学后，相关的鸡兔同笼课堂实录哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读!师：今天上课我们先来做个小游戏，咱们就来扮演...

九色鹿的课堂实录案例模板 08-14

基础目标：1、运用现代教育媒体，引导学生读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，谴责调达言而无信，恩将仇报的可耻行径。2、让学生在多媒体创设的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做...

《地球爷爷的手》的课堂实录与研讨 08-20

《地球爷爷的手》的课堂实录与研讨一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件：根...

《我多想去看看》课堂实录与点评 08-26

我多想去看看课堂实录及点评是小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过我多想去看看课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!我多...

应有格物致知精神课堂实录 11-11

【教学过程】一、实验导入，激发兴趣师：同学们，你们知不知道我们都是生活在大气的海洋中?生：知道。师：那有什么办法可以证明大气压的存在吗?我们先来看看这个小实验吧。生：(个个睁大眼看着)师：(实验演示中)这是一个杯子，我往杯...

《桂林山水》课堂实录范文 11-03

（一）、设境激趣，再现生活，触发情感。师：昨天晚上，陆老师进行了第二次备课，看着课件，读着课文，感觉桂林山水确实风光旖旎。越读越有味。不知你们看后、听后会有什么感受？（放课文录音，同步演示课件——《桂林山水》风光片）师：能不能用...

《蜘蛛织网》的课堂实录 09-08

教学目标：1．能借助拼音读准“蜘、蛛、网、身、抽、散、步、岩、石”9个生字字音；能积累“织网、散步、清晨、游泳、岩石、漂亮”等词语；认识部首反文旁；能在教师指导下在田字格里正确描写“把、抽、散、岩”。2．能正确朗读...

行道树课文课堂实录 11-04

师：漫步于繁华的都市，徜徉在宁静的树阴，清风拂过朝露滋润的脸颊，晨曦暖透温馨装点的清凉……人们快乐着，幸福着，却少有人关注为我们制造清新，生产活力，普通得不能再普通的行道树。它们生长在寂寞里，生长在不被人了解的孤独里。...

关于《一次比一次有进步》的课堂实录 08-12

教学目标：1、学会11个生字。2、通过分角色朗读对话理解课文的内涵。3、认识感叹号，会读带感叹号的句子，理解小燕子高兴的心情。教学重难点：读好小燕子和燕子妈妈的三次对话，读好带感叹号的句子。教学准备：演示文稿生字卡片...

游园不值的教学课堂实录 08-20

上课之前，窦老师已把诗板书在黑板上。学生就座。在主持人的邀请下，窦老师来到台上。学生背《黄鹤楼送孟浩然之广陵》师：课前同学们背了那么多的诗。有人说，诗是推敲出来的。这便让我想起一个诗人，谁啊？生齐答：贾岛《题李凝幽...

《七色花》课堂实录片段 08-13

《七色花》是一篇童话故事，作者为苏联作家瓦·卡泰耶夫，又译“卡达耶夫”。下面是小编为你带来的《七色花》课堂实录片段，欢迎阅读。一．许愿导入师：小朋友们好，我是上官老师，今天是我们第一次见面，先给大家送上一份见面礼，请欣...

五年级《做一名出色的导游》优秀课堂实录 08-31

一、导言师：同学们喜欢不喜欢旅游？生：喜欢。师：如果有客人来我们的家乡旅游，你们喜欢吗？生：喜欢，我们还要把家乡的秀美的景色介绍给游人，让他们流连忘返。师：那你们怎样来介绍我们的家乡。生：我们将介绍葫芦岛的风土人情，景色与物...

《电脑住宅》课堂实录 09-01

《电脑住宅》是一篇略读课文。全文按照空间转换的顺序介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。下面是《电脑住宅》课堂实录的内容，欢迎阅读！一、创设情境，激趣导入师：说说你现在住的房子是什么样的？生：我住的房子是土瓦放...

五年级下册数学《分数的意义》课堂实录 08-12

分数的意义是小学阶段最为抽象的一个概念，这节课的成功与否，直接影响学生在后续学习中对分数乘法意义的理解及工程问题的理解。可以说，我对概念课的教学是最没有心得的，每次听了优秀教师的概念课的教学，我都会认真做好笔记...

《解决问题》课堂实录及实践反思 08-15

教学内容：人教版二年级下册教科书第2——6页。教学目标：1．学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2．培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、...

狮子和鹿优秀课堂实录 10-26

《狮子和鹿》选自《伊索寓言》，是一篇寓言故事。下面是小编推荐给大家的狮子和鹿优秀课堂实录，希望大家有所收获。第一板块初次评价“鹿角和鹿腿谁美丽”课前谈话：师：小朋友，你们是怎样预习课文的？生1：我读了课文。生2：我自己...

白鹅课前交流及课堂实录 08-25

【课前交流】师和几个学生小声交流：来啦，昨天睡得好吗?看到你在这。好像很紧张，紧张吗?看到我不要紧张。师：同学们我们又见面了，打个招呼。生打招呼。师：没声音呀，愿意跟我打招呼吗?生：愿意!师：大点声啊，伸出你们的小手!生大声...

荷塘月色名师课堂实录 09-01

导语：《荷塘月色》是朱自清先生的一篇写景抒情散文，在这篇散文里，作者给我们描绘了一幅月色下荷塘的美丽景象。以下是《荷塘月色》名师课堂实录，欢迎各位的阅读和参考。《荷塘月色》名师课堂实录师：上课！生：起立！师：同学们好！生...

《酸的和甜的》课堂实录反思 11-03

开始上课：师：今天这节语文课，咱们继续学习第十七课。生：（齐）《酸的和甜的》师：这是一个非常有趣的童话故事！今天早上，小朋友学完以后，都非常喜欢，那么在座的听课的老师，也很想知道，这个故事到底讲了什么？你们愿意不愿意把这篇课文，读...

《会摇尾巴的狼》课堂实录素材 08-10

师：今天早晨，老师听到一个好消息，咱们学校要成立一个“小金星”剧团，聘请老师担任团长。这节课，老师在你们当中选几名出色的小演员，你们想参加吗？（想）可是，老师有一个录取的条件，就是要演好课本剧《会摇尾巴的狼》。师：怎样才能演...

大学生读诗课堂实录 09-04

读诗，可以抓诗眼，也可以单刀直入，抑或闲庭信步。这首诗的教学属于后一种，教学很险。对于此诗，学生一开始起步非常地艰难。除了从最后两句感受到诗人的乡愁外，课堂似乎停滞不前。学生很难从轻松的笔墨里感受到诗人内心的沉重...

关于学会合作的课堂实录 08-25

导语：教学实录是一种鲜活的教学资源，通过教学实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，以下是小编整理学会合作的教学实录，一起来看看吧!教学目标：1、学会本课6个生字，理解由生字组...

《动手做做看》课堂实录和反思 09-01

【教学过程】一、识字导入师：学课文前，我们先来认识两位新朋友。（师出示写有朗志万、伊琳娜的词卡，生字标上拼音。）谁来喊喊他们的名字？生１：朗志万，伊琳娜。生２：朗志万，伊琳娜。师：男（女）生读。（男女生分别读）师：今天我们学习的课文就和...

课堂实录的优选知识

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